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新目标七年级上英语教案:Unit1

类型:英语教案    时间:2021-03-12    访问73次
一、教学目标
通过教学,引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍;能从对话中获取对方的基本信息;建立班级电话号码簿;学会制作个性名片;能向他人简单地介绍自己名字的含义。1. 认知目标
掌握介绍自己和问候他人的句型:what’s your name? my name’s gina. nice to meet you!
掌握数字0-9 ,及电话号码的问答:what’s your telephone number? my telephone number is 234-5873.
掌握be的一般现在时形式
掌握what引导的特殊疑问句
掌握形容词性物主代词:my, your, his, her
2. 能力目标
培养语用能力,让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来,使学习过程生活化。
学会一些基本的学习策略,听说领些,读写跟上的策略,在起始阶段反复跟读磁带,标上语调,模仿纯正的美语
培养用英语思维的能力和创新意识
学会不断发现问题,并用自己已有的知识水平和生活经历来解决实际问题。如个性化名片的设计,培养了学生的动手能力,展示了学生的个性。
3. 情感目标
通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动,培养学生的合作意识和团队精神。
通过结交新朋友,学会如何礼貌地与他人交往。
4. 学习策略
交际策略:学会与他人合作交流,并能把语言材料运用到真实的生活中去。
资源策略:学会利用一切可以利用的学习资源,如词典,网络,音像资料,尤其是配套的录音材料来获取更多的信息。
认知能力:积极思考,及时反馈。
调控策略:在反思、顿悟和自醒中不断的调整自己的学习策略。
二、课时安排及内容1. 第一课时: section a :1a, 1b,1c. introduce oneself and greet people: what’s your name? my name’s … nice to meet you!2. 第二课时: section a: 2a, 2b, 2c. what’s his name? his name is… what’s her name? her name is…3. 第三课时: section a: 3a,3b,4. personal names, first name, last name.4. 第四课时: section b: 1a,1b, 1c, 2a, 2b, 2c. numbers 0-9, phone number. ask for and give telephone numbers.5. 第五课时: section b: 3a, 3b, 3c, 4 ,self check 3. names and telephone numbers.
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